Category: музыка

pisanie

Мир видеть без прикрас способен только острый глаз

gibraltar2004

Словотворчество

"...Неологизм — слово, придуманное самим человеком, которого нет в обычном словаре. Особенно сильно «страдают» этим писатели и поэты, чуть реже – художники. Как правило, неологизмы используются человеком, чтобы описать явления, для которых не хватает обычных слов. Там, где стандартный словарь совершенно неприемлем, творческий человек, не задумываясь, брякнет собственное слово, по звучанию и этимологии которого можно догадаться о его значении. Чем чаще человек употребляет неологизмы, тем больше в нём заложено творческого потенциала – особенно, если учесть, что идеи творческих людей могут затрагивать области, которых ещё не касался разум, и для которых в великом и могучем просто ещё нет слов. Или очень мало. В отдельных случаях человек даже не замечает, что произносимое им слово – неологизм. Это хорошо характеризует его творческий дар, однако уже вызывает опасения относительно его психического здоровья...

Творческий человек обязательно ищет, любопытствует, спрашивает. Если он готовит для себя, он обязательно прибегнет к кулинарным экспериментам, если только он не равнодушен к еде. Вопросы, которые задаёт творческий человек, порой могут быть самыми неожиданными – и он будет, если ему надо, до дотошности копаться, пока не найдёт ответ. Известен случай, когда ребёнок вывел из себя учителя, когда во время рассказа о параллельных прямых попросил того продлить их. Педагог продлевал прямые до тех пор, пока ими не были разрисованы все стены в кабинете, после чего вывел ученика из класса и повёл к директору. Так всегда бывает с творческими людьми – иногда они не знают меры в своём любопытстве, но порой это качество щедро вознаграждается. Как известно, любопытство было первым двигателем человеческой мысли. И остаётся им до сей поры..."...



Предлагаю вам, дорогие друзья, мою пробу пера в этом направлении...
Сталиберия, джентльмент, столбы общества, Патриаршие труды, фарс-мажор, фортепьяный концерт...

И совсем недавнее... Дебилизованные, Ссанный спорт...
bezmozgov

Год 1956. Выбор будущей профессии и не только об этом

В один из самых обычных дней в моей жизни - а случилось это в моём родном городе Красноярске, по дороге из школы домой - попался мне на глаза наклеенный на заборе плакат, сообщающий об открытии новой детской музыкальной школы. А так как ни одно уважающее себя учебное заведение, какие бы там ни были замечательные наставники, ничего собой не представляет, если там не учится уму-разуму хотя бы один ученик, то школа и приглашала детей, желающих научиться пиликать на скрипке, бренчать по клавишам пианино или бегать пальцами по кнопкам баяна. Буквы в объявлении сливались в слова, а слова составляли предложения, обещавшие не только научить играть, но и петь в хоре, разумеется, по нотам, а не так как поют простые смертные, - по слуху, с чужого голоса...

Постояв немного перед плакатом и почесав для верности затылок, принял я решение - стать музыкантом, а уж что я решил, то быть тому непременно. Видать, унаследовал я от предков весьма похвальную черту - добиваться того чего хочется, даже если придется для этого преодолевать непреодолимые препятствия. Какие такие препятствия, спросите вы? Да хотя бы собственную лень. Многие, с хорошими природными задатками люди, споткнулись на этом, - иных сбросить с дивана может только землетрясение, да и то довольно приличной силы. Что еще? Неверие ни в себя, ни в силы Провидения, что часто мешает людям сомневающимся и колеблющимся преодолеть ненужную робость, скорее подобающую новобрачной или чиновнику, недавно попавшему на хлебную должность. Человек же неленивый, да к тому еще и решительный может, как не зря говорится, и горы свернуть, и дров наломать. Collapse )
luboff-do-groba

Жизнь без надежды, без аванса что танцор без брюк и музыки для танца 💃🙄😱😬😵 🧐

nau-spb.livejournal.com

Песни о ядерной бомбежке Америки и негров, под куполом Исаакиевского собора, в честь 23-го февраля

Песни о ядерной бомбежке Америки и негров, под куполом Исаакиевского собора, в честь 23-го февраля

Песни о ядерной бомбежке Америки и негров, под куполом Исаакиевского собора, в честь 23-го февраля Не пропустите сей шедевр скрепоносной России Текст.... На ...

Posted by Николай Суденко on 26 фев 2019, 05:02

from Facebook
clouds

Немного из истории музыкальной жизни Красноярского края

"...Неожиданным спасением оказалось то обстоятельство, что в послевоенные годы началась новая волна репрессий и в Красноярский край отправляли в ссылку, в том числе и музыкантов. Среди них были: Георгий Полянский пианист, который в своё время выступал с концертами за границей (в Италии), Леонид Шевчук скрипач, выступавший в Японии (впоследствии проректор и ректор Новосибирской консерватории). Б.Г. Кривошее приходилось долго обивать пороги в УВД, чтобы добиться разрешения на работу в училище этих музыкантов. Г. Полянский был назначен заведующим фортепианным отделением и руководил методическим Борис Георгиевич Кривошея кабинетом. Леонид Николаевич Шевчук вёл класс скрипки, заведовал оркестровым отделением и организовал симфонический оркестр. К педагогам старшего поколения постепенно присоединялись молодые преподаватели. Это были Людмила Прокопьевна Семенчина (фортепиано), Владимир Михайлович Сериков (баян), военрук демобилизовавшийся молодой фронтовик Юрий Владимирович Полонский (впоследствии он стал активным общественным и профсоюзным деятелем, долгое время являлся заместителем председателя Красноярского отделения Всероссийского хорового общества ВХО), Михаил Иванович Меленевский преподаватель медных духовых инструментов, создатель духового оркестра, Евгений Григорьевич Ильковский виолончелист (два года был зав. учебной частью) и др. В училище был создан ансамбль баянистов в составе 18 человек. Ежегодно проходили отчётные концерты, в газетах регулярно появлялись сообщения о количестве выпускников по разным специальностям: 1948 г. 21, 1949 г. 27, 1950 г. 24. За сравнительно короткий срок Б.Г. Кривошее удалось не просто восстановить и наладить работу училища, но и создать благоприятные условия для его активного развития. Вот данные из отчёта училища за 1949/50 учебный год [22]: В училище по адресу ул. Сурикова, 17, было оборудовано 17 классов, 44
46 из которых 5 заняты ДМШ. Из них 4 класса использовались для групповых занятий, остальные для индивидуальных. Концертный зал был рассчитан на 200 мест. Общежитие состояло из 7 комнат, рассчитанных на 50 человек! На 1 сентября в училище работали 20 штатных педагогов (9 с высшим образованием, 9 со средним, 2 с неоконченным высшим) и 11 совместителей (4 6 1); учащихся 143 (фортепиано 19 человек, вокал 25, оркестровые струнные 12, духовые 25, дирижёрско-хоровое 28, народные инструменты 34). 17 апреля 1950 года в помещении театра драмы им. Пушкина состоялось празднование 30-летия училища...

Увлечение музыкой, пением и танцами в те годы приобрело необычайно массовый характер. Этим объясняется открытие в 1957 году в старейшем учебном заведении Сибири педагогическом училище им. М. Горького музыкального отделения. Возглавил его Николай Александрович Тычинский. Выпускник Красноярского музыкального училища, после окончания Свердловской консерватории он вернулся в Красноярск, в педагогическое училище, где как раз открылось музыкальное отделение.Collapse )